Se definen las rúbricas como “un descriptor cualitativo que se establece la naturaleza de un desempeño”. Facilita la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas, imprecisas y subjetivas, a través de un conjunto de criterios graduados que permiten valorar el aprendizaje los conocimientos y/o competencias logradas por el estudiante.
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